Бойко Анастасия Александровна

Бондаренко Татьяна Николаевна

Иванова Марина Васильевна

Целью работы учителя-дефектолога является создание условий для развития и адаптации ребёнка в различных сферах жизни: социальной, учебной, бытовой и максимальная компенсация отклоняющегося развития.

Основными задачами работы учителя-дефектолога являются:

1. всестороннее изучение особенностей психофизического развития ребенка с целью определения оптимального образовательного маршрута;
2. составление индивидуально-ориентированной адаптированной образовательной программы;
3. отслеживание динамики развития ребенка в ходе коррекционной деятельности.
4. консультирование родителей ребенка и педагогов.

В своей работе использую следующие педагогические технологии и коррекционно-развивающие упражнения:

• Артикуляционная гимнастика
• Дыхательная гимнастика
• Пальчиковая гимнастика
• Су-джок терапия
• Массаж
• Логоритмика
• Музыкатерапия
• Коррекционная ритмика
• Логоритмика
• Упражнения на развитие ВПФ
• Здоровьесберегающие технологии
• Мышечная релаксация
• Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия
• Игровые технологии
• Конструирование